Scrivere, leggere… e far di conto

Riprendere una classe da accompagnare per un ciclo intero è una sfida, per la quale può essere utile rimettere a fuoco qual è l’orizzonte dell’insegnamento della matematica nella scuola media.

Scartabellando ho ritrovato e riletto questo intervento di qualche hanno fa, che volentieri ripropongo, per il quale avevo scelto un titolo – scrivere, leggere… e far di conto – che voleva incuriosire, ma anche far pensare.

A distanza di qualche anno continuo a ritenere che l’apprendimento della matematica non si limita a ‘far di conto’ ma ha una valenza ben più grande.

Per chi vuole, si può leggere il testo qui.